[[{"content_id":418988,"content_number":0,"portal_id":145,"lang_id":"fa","content_title":"اهداف و برنامه های آموزشکده فنی و حرفه ای پسران سقز","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"اهداف و برنامه های آموزشکده فنی و حرفه ای پسران سقز","content_summary_fill":1,"content_body":"اهداف و برنامه های آموزشکده فنی و حرفه ای پسران سقز\r\n\r\n\r\n&laquo;دانشگاه فنی و حرفه ای در یک نگاه&raquo;\r\n\r\n\r\n\r\n\r\nاین آموزشکده های فنی و حرفه ای باید توسعه یابند.\r\nکشور به موازات نیاز به علم، به پنجه های کار آمد هم نیاز دارد.\r\n((مقام معظم رهبری مدظله العالی))\r\n\r\n1)ویژگی دانشگاه فنی و حرفه ای : دانشگاهی الهی، پویا، اشتغال زا و کارآفرین&nbsp;\r\n2)مأموریت دانشگاه فنی و حرفه ای :\r\nدانشگاه فنی و حرفه ای به عنوان تنها دانشگاه متولی آموزش های عالی فنی و حرفه ای، ضمن تأکید بر حفظ ارزش های بنیادین نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، پیوند واقعی بین علم و عمل و تبدیل به ثروت را در دستور کار خود قرارداده و تلاش می کند از طریق تربیت تکنسین های مؤمن، ماهر و کارآفرین و نیز تعامل با مراکز صنعتی، بخش های دولتی و غیر دولتی؛ ایجاد زمینه ی لازم برای کسب مهارت ها، ایجاد اشتغال و کارآفرینی برای جوانان سر افراز میهن اسلامی را سرلوحه برنامه های خود قرار دهد.\r\n3)نمونه هایی از فعالیت های دانشگاه فنی و حرفه ای در امتثال از فرامین مقام معظم رهبری (مد ظله العالی):\r\n- برنامه ریزی برای تربیت تکنسین و نیروی کار ماهر به عنوان مهمترین سرمایه انسانی دانشگاه؛&nbsp;\r\n- برنامه ریزی برای برگزاری ارتباط واقعی بین صنعت و دانشگاه؛\r\n- ایجاد فضای مناسب برای بسط و اشاعه تفکر مهندسی معکوس در دانشکده ها و آموزشکده ها برای ساخت دستگاه های صنعتی مورد نیاز؛\r\n- برنامه ریزی برای شکل گیری انجمن فارغ التحصیلان دانشگاه فنی و حرفه ای؛\r\n- ایجاد شرکت های دانش بنیان و تخصیص بودجه به پروژه های دانشجویی؛\r\n- تجهیز کارگاه و آزمایشگاه های مراکز تابعه و به روز آوری آن ها؛\r\n- برنامه ریزی برای توسعه بازارچه های مجازی به منظور عرضه تولیدات دست ساخته های استادان و دانشجویان دانشگاه؛&nbsp;\r\n- برگزاری همایش، سمینار و فراخوان با موضوع &laquo;تولید ملی، حمایت از کار و سرمایه ی ایرانی&raquo;؛\r\n- ایجاد تعامل مؤثر با بانک های عامل به منظور دریافت تسهیلات برای استادان و دانشجویان برای راه اندازی بنگاه های زود بازده اقتصادی؛\r\n- ایجاد تعاونی مصرف برای عرضه ی مناسب تولیدات مراکز تابعه دانشگاه با برگزاری نمایشگاه های فصلی یا دایمی؛\r\n- ایجاد بستر مناسب برای تأسیس تعاونی های تولیدی و توزیعی برای استادان و دانشجویان؛\r\n- تعامل با بخش خصوصی برای افزایش بهره وری؛\r\n- ارایه پیشنهاد برای اصلاح قوانین استخدامی به منظور به کارگیری کارگران ماهر (تنکسین ) در دوایر و نهادهای دولتی؛\r\n- اصلاح سرفصل های دروس به منظور کاربردی کردن آموزش؛\r\n- برگزاری دوره های آموزشی برای ایجاد نگرش در استادان و کارکنان برای گرایش به تولید ملی و حمایت از کار و سرمایه ایرانی؛&nbsp;\r\n- برگزاری دوره های آموزشی با موضوع کارآفرینی برای دانشجویان و استادان؛\r\n- بومی سازی رشته ها با صنایع مرتبط در استان ها بر اساس طرح آمایش؛\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n4)گروه های تحصیلی :\r\nفنی و مهندسی در حدود (58%)، کشاورزی و دامپزشکی در حدود (21%)، علوم انسانی در حدود (7%)، علوم پزشکی در حدود (2%) و هنردر حدود(12%)\r\n5) تعداد رشته و دانشجو:\r\n. 54 رشته در دوره تخصصی کاردانی و کارشناسی 250 هزار دانشجو و برای سال تحصیلی جدید 20 رشته جدید اضافه شده است.\r\n6) تعداد آموزشکده :\r\n. 165 دانشکده در شهر های مختلف کشور به فعالیت مشغول هستند.\r\n7) مزایا :\r\nالف) گستردگی کشوری دانشکده ها؛ در تمامی استان های کشور هم در مراکز استان و هم در شهرهای مهم آن، امکان دستیابی به عدالت آموزشی را فراهم نموده است.\r\nب ) تنوع رشته ها؛ با توجه به شمولیت فعالیت های آموزشی دانشگاه در 5 شاخه از 6 شاخه آموزش عالی کشور؛ دانشگاه فنی و حرفه ای را به عنوان یک فرصت مهم برای اجرای برنامه ریزی آمایش کشور محسوب می نماید.&nbsp;\r\nت )تفکیک جنسیتی دانشجویان در دانشکده ها؛ از ابتدای شکل گیری دانشکده ها، تفکیک جنسیتی موجبات رویکرد بیشتر به آموزش های فنی و حرفه ای و دستیابی به سطح مناسبی از پوشش تحصیلی در این بخش با در نظر گرفتن توانمندی ها و علایق و استعداد جنسیت هاست.\r\nث )جذب دانشجو از فارغ التحصیلان هنرستان ها و تکمیل آموزشهای مهارتی آنها در آموزشکده ها و دانشکده ها\r\nج )با توجه به خصوصیت اشتغال زایی آموزش های فنی و حرفه ای و هم چنین توجه و گرایش روزافزون به کارآفرینی در این آموزش ها، دانشگاه فنی و حرفه ای ظرفیت مناسبی برای دستیابی به توسعه انسانی است.\r\nح ) 70 درصد از آموزش ها کارگاهی و 30 درصد دیگر آموزش ها، نظری می باشد که آموزش های عملی در تعداد 1300 کارگاه و آزمایشگاه انجام می گیرد و معضل فارغ التحصیلان بیکار در این دانشگاه به حداقل می رسد.\r\n\r\n\r\n&laquo; روابط عمومی دانشگاه فنی و حرفه ای &raquo;","content_html":"<h1>اهداف و برنامه های آموزشکده فنی و حرفه ای پسران سقز<\/h1>\n\n<div class=\"content clearfix\" style=\"margin-bottom:0px;color:rgb(68,68,70);font-family:tahoma;font-size:12px;line-height:20px;background-color:rgb(247,247,249);\">\n<p style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma;\">«دانشگاه فنی و حرفه ای در یک نگاه»<\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma;\"><img alt=\"\" src=\"http:\/\/tcbsaghez.ac.ir\/parameters\/tvu.ac\/modules\/cdk\/upload\/content\/portal_content\/Image\/armok.jpg\" style=\"border:0px;height:82px;vertical-align:baseline;width:64px;\" \/><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:center;\"><br \/><span style=\"font-family:tahoma;\">این آموزشکده های فنی و حرفه ای باید توسعه یابند.<br \/>\nکشور به موازات نیاز به علم، به پنجه های کار آمد هم نیاز دارد.<br \/>\n((مقام معظم رهبر<\/span>ی مدظله العالی))<\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-size:larger;\">1)ویژگی دانشگاه فنی و حرفه ای : دانشگاهی الهی، پویا، اشتغال زا و کارآفرین <br \/>\n2)مأموریت دانشگاه فنی و حرفه ای :<br \/>\nدانشگاه فنی و حرفه ای به عنوان تنها دانشگاه متولی آموزش های عالی فنی و حرفه ای، ضمن تأکید بر حفظ ارزش های بنیادین نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، پیوند واقعی بین علم و عمل و تبدیل به ثروت را در دستور کار خود قرارداده و تلاش می کند از طریق تربیت تکنسین های مؤمن، ماهر و کارآفرین و نیز تعامل با مراکز صنعتی، بخش های دولتی و غیر دولتی؛ ایجاد زمینه ی لازم برای کسب مهارت ها، ایجاد اشتغال و کارآفرینی برای جوانان سر افراز میهن اسلامی را سرلوحه برنامه های خود قرار دهد.<br \/>\n3)نمونه هایی از فعالیت های دانشگاه فنی و حرفه ای در امتثال از فرامین مقام معظم رهبری (مد ظله العالی):<br \/>\n- برنامه ریزی برای تربیت تکنسین و نیروی کار ماهر به عنوان مهمترین سرمایه انسانی دانشگاه؛ <br \/>\n- برنامه ریزی برای برگزاری ارتباط واقعی بین صنعت و دانشگاه؛<br \/>\n- ایجاد فضای مناسب برای بسط و اشاعه تفکر مهندسی معکوس در دانشکده ها و آموزشکده ها برای ساخت دستگاه های صنعتی مورد نیاز؛<br \/>\n- برنامه ریزی برای شکل گیری انجمن فارغ التحصیلان دانشگاه فنی و حرفه ای؛<br \/>\n- ایجاد شرکت های دانش بنیان و تخصیص بودجه به پروژه های دانشجویی؛<br \/>\n- تجهیز کارگاه و آزمایشگاه های مراکز تابعه و به روز آوری آن ها؛<br \/>\n- برنامه ریزی برای توسعه بازارچه های مجازی به منظور عرضه تولیدات دست ساخته های استادان و دانشجویان دانشگاه؛ <br \/>\n- برگزاری همایش، سمینار و فراخوان با موضوع «تولید ملی، حمایت از کار و سرمایه ی ایرانی»؛<br \/>\n- ایجاد تعامل مؤثر با بانک های عامل به منظور دریافت تسهیلات برای استادان و دانشجویان برای راه اندازی بنگاه های زود بازده اقتصادی؛<br \/>\n- ایجاد تعاونی مصرف برای عرضه ی مناسب تولیدات مراکز تابعه دانشگاه با برگزاری نمایشگاه های فصلی یا دایمی؛<br \/>\n- ایجاد بستر مناسب برای تأسیس تعاونی های تولیدی و توزیعی برای استادان و دانشجویان؛<br \/>\n- تعامل با بخش خصوصی برای افزایش بهره وری؛<br \/>\n- ارایه پیشنهاد برای اصلاح قوانین استخدامی به منظور به کارگیری کارگران ماهر (تنکسین ) در دوایر و نهادهای دولتی؛<br \/>\n- اصلاح سرفصل های دروس به منظور کاربردی کردن آموزش؛<br \/>\n- برگزاری دوره های آموزشی برای ایجاد نگرش در استادان و کارکنان برای گرایش به تولید ملی و حمایت از کار و سرمایه ایرانی؛ <br \/>\n- برگزاری دوره های آموزشی با موضوع کارآفرینی برای دانشجویان و استادان؛<br \/>\n- بومی سازی رشته ها با صنایع مرتبط در استان ها بر اساس طرح آمایش؛<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:center;\"><img alt=\"\" src=\"http:\/\/tcbsaghez.ac.ir\/parameters\/tvu.ac\/modules\/cdk\/upload\/content\/portal_content\/Image\/IMG_00154.jpg\" style=\"border:0px;height:181px;vertical-align:baseline;width:341px;\" \/><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><br \/><span style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-size:larger;\">4)گروه های تحصیلی :<br \/>\nفنی و مهندسی در حدود (58%)، کشاورزی و دامپزشکی در حدود (21%)، علوم انسانی در حدود (7%)، علوم پزشکی در حدود (2%) و هنردر حدود(12%)<br \/>\n5) تعداد رشته و دانشجو:<br \/>\n. 54 رشته در دوره تخصصی کاردانی و کارشناسی 250 هزار دانشجو و برای سال تحصیلی جدید 20 رشته جدید اضافه شده است.<br \/>\n6) تعداد آموزشکده :<br \/>\n. 165 دانشکده در شهر های مختلف کشور به فعالیت مشغول هستند.<br \/>\n7) مزایا :<br \/>\nالف) گستردگی کشوری دانشکده ها؛ در تمامی استان های کشور هم در مراکز استان و هم در شهرهای مهم آن، امکان دستیابی به عدالت آموزشی را فراهم نموده است.<br \/>\nب ) تنوع رشته ها؛ با توجه به شمولیت فعالیت های آموزشی دانشگاه در 5 شاخه از 6 شاخه آموزش عالی کشور؛ دانشگاه فنی و حرفه ای را به عنوان یک فرصت مهم برای اجرای برنامه ریزی آمایش کشور محسوب می نماید. <br \/>\nت )تفکیک جنسیتی دانشجویان در دانشکده ها؛ از ابتدای شکل گیری دانشکده ها، تفکیک جنسیتی موجبات رویکرد بیشتر به آموزش های فنی و حرفه ای و دستیابی به سطح مناسبی از پوشش تحصیلی در این بخش با در نظر گرفتن توانمندی ها و علایق و استعداد جنسیت هاست.<br \/>\nث )جذب دانشجو از فارغ التحصیلان هنرستان ها و تکمیل آموزشهای مهارتی آنها در آموزشکده ها و دانشکده ها<br \/>\nج )با توجه به خصوصیت اشتغال زایی آموزش های فنی و حرفه ای و هم چنین توجه و گرایش روزافزون به کارآفرینی در این آموزش ها، دانشگاه فنی و حرفه ای ظرفیت مناسبی برای دستیابی به توسعه انسانی است.<br \/>\nح ) 70 درصد از آموزش ها کارگاهی و 30 درصد دیگر آموزش ها، نظری می باشد که آموزش های عملی در تعداد 1300 کارگاه و آزمایشگاه انجام می گیرد و معضل فارغ التحصیلان بیکار در این دانشگاه به حداقل می رسد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:center;\"><br \/><span style=\"font-family:tahoma;\"><span style=\"font-size:larger;\">« روابط عمومی دانشگاه فنی و حرفه ای »<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2015-09-04 02:02:15","content_date_event":"2015-09-04 02:02:15","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2015-11-07 22:42:41","content_date_register":"2015-09-04 02:05:07","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":3152,"eid":3152,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":"file\/145\/attach\/197001\/attach.png","300":"file\/145\/attach\/197001\/attach.png","400":"file\/145\/attach\/197001\/attach.png","600":"file\/145\/attach\/197001\/attach.png","900":"file\/145\/attach\/197001\/attach.png","1200":"file\/145\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]